Институт активного сознания и психонетики:
http://www.iasp.nnru.com
Квалификационная характеристика выпускника ИАСП
Выпускник ИАСП по специальности «Психонетика» - специалист, владеющий приемами и технологиями:
- управления своим сознанием и поведением;
- формирования малых групп и больших организаций, управления их развитием и функционированием.
В результате 3-летнего обучения выпускник ИАСП ознакомлен:
- с современной психологией, традиционными и альтернативными системами знаний,
- современными общенаучными представлениями, школами макроэкономики и эволюционной экономики, культурологическими, этнологическими, политологическими, геополитическими и социологическими аспектами жизни и деятельности отдельных людей, коллективов и организаций.
Знает:
- основные психологические школы;
- существующие теории личности;
- современные и традиционные теории и концепции сознания;
- методы управления сознанием и поведением;основные виды психотехнических тренингов (приемы, схемы организации, требования техники безопасности);
- холистические и организмические концепции;
- психотехники, используемые в традиционных сакральных практиках;
- концепцию психонетики;
- эстетические корреляты психонетики;
- концепцию психонетических языков;
- концепцию психоэнергетической трансформации;
- методики деконцентрации внимания;
- методики развертывания волевого намерения;
- методы эмпатического взаимодействия;
- методы работы с группами и методы передачи знаний и навыков другим лицам;
- характеристики основных социо- и этнокультурных групп; концепции этно-, культуро- и техногенеза;
- основные школы личностного анализа.
Умеет:
- управлять собственным состоянием и поведением;
- изменять собственные стереотипы мышления, поведения и принятия решений;
- проводить анализ личностной структуры и проблематики других лиц;
- непосредственно воспринимать состояние и особенности других лиц;
- развертывать чистые (амодальные) смыслы в чувственно проявленные формы;
- развертывать различные зоны сознания в игровые и культурные продукты;
- формировать малые (неформальные) группы и большие организационные структуры и управлять их функционированием и развитием;
- владеть когнитивными и поведенческими стереотипами профессионального сообщества психологов и психонетиков, а также основных социокультурных групп;
- планировать, разрабатывать и осуществлять социально значимые события;
- анализировать и прогнозировать тенденции и события в социальной микро- и макросреде;
- выполнять работы по заказам государства, частных фирм и физических лиц в рамках обретенной компетенции;
- передавать знания и навыки, полученные в ходе обучения другим лицам.
Не разработана общая теория смайликов, хотя экспериментальных данных накопилось более чем достаточно. 
Чаще всего, выбирая тот или иной смайлик, приходится двигаться наобум, вслепую. 
Остается только надеяться, что следующие годы будут в этом отношении более плодотворными. 
Главное - не жалеть сил. 